ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОДЕКС?

В процессе сравнения системы образовании России и Союза, обсуждается вопрос: кто заказчик образования? Вопрос, конечно, хороший. Но сначала нужно определиться,  образование – это что: услуга или система развития личности?

Подробнее…

ЕСТЬ ЛИ БУДУЩЕЕ У ТЕКУЩЕГО «ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ»? ИЛИ ЕГО ПРИДЁТСЯ ВКЛЮЧИТЬ В ДРУГОЙ ЗАКОН, ПОДЧЕРКИВАЮЩИЙ ЗАДАЧУ ОБРАЗОВАНИЯ – КАДРОВЫЙ КОДЕКС?

1.

Я начну с общего вопроса: может ли Закон касаться только части процесса, замыкая её, часть, в себе? 

Эту проблему я конкретизирую на промере Закона об образовании. Подробнее…

КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ – СУТЬ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ СТРАНЫ

В последние десятилетия идет немало разговоров о падении престижа нашего образования и том, что в образовательной сфере мы проигрываем Западу. В пользу такой постановки вопроса говорят многочисленные рейтинги, в которых наши ВУЗы занимают не первые позиции.

Подробнее…

КАДРОВЫЙ ДЕФИЦИТ. ПОЧЕМУ? КТО БУДЕТ ГОТОВИТЬ КАДРЫ ДЛЯ МОЕЙ ФИРМЫ? ШИРЕ – КТО БУДЕТ ГОТОВИТЬ КАДРЫ ДЛЯ ПРОМЫШЛЕННОСТИ?

1.
Не секрет, что сегодня повсеместный факт – кадровый дефицит. Об этом говорят все – от руководства до отдельных фирм. Текучка кадров везде колоссальная. От этого мы часто проигрываем конкуренцию иностранцам. 

Подробнее…

ВМЕСТО ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ – КАДРОВЫЙ КОДЕКС?

Образование – дело не личное.
Нынешнюю систему образования в России не ругает сейчас разве что ленивый. Те, кого она прямо затрагивает — ученики, родители, – в большей степени. Те, кого прямо не затрагивает – в меньшей. Однако тех, кто что-то предлагает, или хотя бы задумывается, ищет ответ на второй извечный российский вопрос «Что делать?» – единицы. К таким немногим относятся собравшиеся на законодательный семинар 14 сентября, который был организован в Екатеринбурге, в офисе компании «Дельта» Уральским отделением Изборского Клуба и Законодательной Корпорацией.

Подробнее…

НЕОБХОДИМОСТЬ В НАУКЕ У МАЛЫХ ГОРОДОВ И ПРЕДПРИЯТИЙ – ПРИНУЖДАЕТ МОДЕРНИЗИРОВАТЬ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ.

Когда с концом СССР канул в лету государственный заказ на научные исследования – наука оказалась не востребованной.

Подробнее…

НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ПРОТИВОПОЛОЖНЫ ПО НАЗНАЧЕНИЮ, ИЛИ ПОЧЕМУ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ РАЗДЕЛЕНЫ

1.
Когда мы говорим об инновационном прорыве, усилении роли науки в нашей стране как условии нашей конкурентности, мы часто не видим очевидного: место науки на самом деле, мягко говоря, непочетно.

Подробнее…

НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ – РАЗНЫЕ ВЕЩИ?

Я никогда раньше не задумывался, что наука и образование сильно различаются. Естественно я знал, что есть чисто учебные заведения, например, школа, но и там есть пусть учебные, но научные кружки. Есть НИИ – научно-исследовательские институты, которые занимаются изучением научных проблем.

Подробнее…

ЧТО ПЕРВИЧНЕЕ: ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ВОСПИТАНИЕ?

Что же такое Воспитание и Образование? Что первично, а что вторично? У нас есть ФЗ «Об Образовании», но нет ФЗ «О Воспитании». Уже по этому признаку Образование первично. Но так ли это?

Подробнее... »

ВОСПИТАНИЕ МЕЖДУ ТРЕМЯ ГРУППАМИ ВЛИЯНИЯ: ШКОЛОЙ – РОДИТЕЛЯМИ – УЛИЦЕЙ.

Ни для кого не секрет, что с самого рождения человек  приспосабливается к своему окружению. В частности, он учится взаимодействовать с другими людьми, усваивает существующие социальные нормы и правила. Подробнее…

НУЖНО ЛИ ОБЯЗЫВАТЬ ОБРАЗОВАНИЕ ВОСПИТЫВАТЬ КОНКУРЕНТНЫХ УЧЕНИКОВ, ЕСЛИ САМО ОБРАЗОВАНИЕ НЕКОНКУРЕНТНО?

Конкурентоспособность – одно из ключевых требований нашего времени. Хотим мы этого или нет. Причём на всех уровнях: от конкурентоспособности человека до конкурентоспособности государства. Призыв к повышению конкурентоспособности нередко звучит из уст первых лиц нашего государства. И это правильно!

Подробнее…

НУЖНА ЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ (ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ) ДОКТРИНА СОВРЕМЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ?

По-моему, вопрос, вынесенный в заглавие чисто риторический. Почему? Давайте представим, что некое предприятие изготавливает некие детали, не имея понятия, частью какого конечного изделия они станут. Подробнее…

НУЖЕН ИЛИ НЕТ ЗАКОН О ВОСПИТАНИИ?

Законодательный семинар Уральского отделения Изборского клуба
Проблемы современного российского образования обсуждают все: от его участников до первых лиц государства. Неожиданно новый подход к возможному решению этих проблем был предложен на девятнадцатом законодательном семинаре Уральского отделения Изборского клуба. Возможно, фундаментальные изменения в системе образования начать с пересмотрения приоритетов образования и воспитания и с создания Закона о воспитании?

Подробнее…